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教育资讯
全面加强和改进新时代学生心理健康工作——教育部等十七部门联合发文部署专项行动计划1
促进学生身心健康全面发展——教育部体育卫生与艺术教育司负责人就《行动计划》答记者问1-3
习作选登
开在心里的野菊花郑长昊;7-8
母爱如诗孙跃鸣;9
我当护旗手潘俊龙;10
心中有旷野，让我不畏艰难张卡伊;11
作业设计
《爬山虎的脚》作业设计尹本娟;12-14
英语课后作业合理而有效新方案丁建伟;15-17
初中英语课后作业的分层设计刘永梅;18-20
名师讲堂
用信息技术打造小学数学智慧课堂康旭红;21-23
小学数学问题链的教学方法李敏;24-26
基于“问题串”构建小学数学生本课堂李娜;27-29
“互联网+”时代数学教学困境的突破阎昀昀;30-32
核心素养的深度学习在小学数学教学中的应用杨涛;33-35
《趣味故事会》如何教得有趣味赵越男;林琴;36-40
经典试题
让简便运算更“简单”——小学数学四年级简便计算典型试题解析郭正海;41-43
语文天地
用群文阅读提升小学生高阶思维能力陈惠萍;44-46
目标导向在小学语文大单元整体教学中的运用李改改;47-49
数学园地
小学数学教学中，如何培养学生的高阶思维晁颖颖;50-52
小学数学教学中如何做到减负增效促素养李文慧;53-55
小学数学课堂教学中学生计算思维的发展路径李勇;56-58
分层教学模式在初中数学教学中的应用王江洪;59-61
如何在数学教学中培养小学生核心素养王玲玲;62-64
阅读辅导
利用阅读文本促进初中英语写作教学范可立;65-67
小学语文高年级阅读能力的培养路径兰月鹏;68-70
将红色文化在小学高年级语文多元阅读教学中渗透李军梅;71-73
小学中高年级语文阅读写作一体化的培养实践罗宏涛;74-76
单元整合下，怎样创新群文阅读教学方法岳先智;77-79
小学语文阅读理解的难点攻关张虹;80-82
冰心、泰戈尔《纸船》比较阅读卓佳;83
学前教育
民间儿童游戏与幼儿课程的巧妙融合李建红;84-86
建构游戏促进幼儿深度学习刘沈韵;87-89
安吉游戏在幼儿园一日活动中的实施马雪怡;90-92
儿童民间游戏在幼儿教育中大有作为马燕;93-95
浅谈幼儿园绘本剧创作指导方法宋慧慧;96-98
幼儿讲述活动是语言表达能力提升的好方法徐丽;99-101
让幼儿在规则中自由发展张娟;102-104
农村幼儿园如何开展户外混龄式游戏赵燕;105-107
五育融合
小学音乐课堂教学的创新方法戴淑霞;108-110
信息技术与小学道德与法治教学的整合实践李雅蓉;111-113
初中道德与法治实施生命教育的方法唐海燕;114-116
小学四位一体劳动教育模式如何运用魏春燕;117-119
运动律动在幼儿园户外活动中的运用杨晓娟;120-122
情境化教学模式在小学音乐教学中的有效应用杨彦军;123-125
基于个性化理念的幼儿生活礼仪教育方法张伟娟;薛玲;126-128
五项管理背景下初中班级怎样自主管理周艳萍;129-131
警惕儿童正常视力下隐藏的眼部疾病夏瑾;132-133
释疑解惑
“双减”背景下初中物理教学设计杜娟娟;134-136
素养导向的“情境问题链”教学实践——以《金属单质-钠》为例唐步蔚;137-139
初中物理学科有效课堂教学方法的运用王文伟;140-142
初中化学教学中培养学生学科核心素养的有效路径赵红梅;143-145
教海探航
五项管理下如何促进中学生深度学习力陈小学;146-148
新课标下数学教学的科学构建方法梁旦;149-151
思维导图在初中道德与法治教学中的有效应用宋晓玉;152-154
“思维导图”与“情景教学法”如何在初中化学教学中应用王存兴;155-157
用问题导引提升初中化学实验教学效果赵志杰;158-160
科技点亮雅生活2+161